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๐—ฃ๐—ฟ๐—ผ๐—ด๐—ฒ๐˜๐˜๐—ผ ๐—˜๐˜‚๐—ฟ๐—ผ๐—ฝ๐—ฒ๐—ผ “๐—™๐—”๐—ž๐—˜” – ๐—–๐—ผ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ผ ๐—ณ๐—ฎ๐—ธ๐—ฒ ๐—ป๐—ฒ๐˜„๐˜€ ๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ผ๐—น๐—ฒ๐—ป๐˜‡๐—ฎ ๐˜€๐˜‚๐—ถ ๐˜€๐—ผ๐—ฐ๐—ถ๐—ฎ๐—น ๐—บ๐—ฒ๐—ฑ๐—ถ๐—ฎ!

Alla radio con le nostre allieve!

Le nostre allieve dell’OF20 linea3 Ta2 (indirizzo estetica di Taranto), protagoniste di un pittoresco esperimento, estremamente efficace, durante la formazione internazionale tenuta a Roma lo scorso 25-27 Maggio.
Ai microfoni di Radio Cittadella raccontiamo qualche dettaglio in piรน grazie all’intervista realizzata da Anรจt .
Il progetto FAKE ha come obiettivo promuovere lโ€™equitร  e lโ€™inclusione facilitando lโ€™accesso consapevole e critico ai media, ai contenuti sociali e digitali, ai giovani con difficoltร  di apprendimento, agli adulti scarsamente qualificati, ai giovani con scarso rendimento scolastico, allโ€™abbandono scolastico precoce e ai NEET, contro la manipolazione e la disinformazione;
Contrastare il razzismo, lโ€™errata percezione e la falsa rappresentazione di migranti, rifugiati, discendenti di famiglie di migranti, persone appartenenti a una minoranza nazionale o โ€œetnicaโ€ e difficoltร  di inclusione culturale, affrontare fake news, fenomeno del โ€œcoronaracismoโ€ e โ€œpost-veritร โ€ sui social media;
Promuovere la cittadinanza attiva contro la manipolazione e la disinformazione, soprattutto sui contenuti educativi, scientifici e culturali, durante unโ€™emergenza pandemica e oltre.
๐—ฃ๐—ฟ๐—ผ๐—ด๐—ฒ๐˜๐˜๐—ผ ๐—˜๐˜‚๐—ฟ๐—ผ๐—ฝ๐—ฒ๐—ผ “๐—™๐—”๐—ž๐—˜” – ๐—–๐—ผ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ผ ๐—ณ๐—ฎ๐—ธ๐—ฒ ๐—ป๐—ฒ๐˜„๐˜€ ๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ผ๐—น๐—ฒ๐—ป๐˜‡๐—ฎ ๐˜€๐˜‚๐—ถ ๐˜€๐—ผ๐—ฐ๐—ถ๐—ฎ๐—น ๐—บ๐—ฒ๐—ฑ๐—ถ๐—ฎ Our students protagonists of a colorful experiment, extremely effective, during the international training held in Rome last 25-27 May. To the microphones of Radio Cittadella we tell some more details thanks to the interview conducted by Anรจt. The FAKE project aims to promote equity and inclusion by facilitating conscious and critical access to media, social and digital content, young people with learning difficulties, low-skilled adults, young people with low academic performance, all ” early school leaving and NEETs, against manipulation and disinformation; Countering racism, the misperception and false representation of migrants, refugees, descendants of migrant families, people belonging to a national or “ethnic” minority and difficulties of cultural inclusion, addressing fake news, the phenomenon of “coronary heart” and ” post-truth “on social media; Promote active citizenship against manipulation and disinformation, especially on educational, scientific and cultural content, during a pandemic emergency and beyond.

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